Ανατροπή του εργασιακού καθεστώτος στην ιδιωτική εκπαίδευση, που εξασφαλίζει στους εργοδότες ενίσχυση του δικαιώματος στις αναιτιολόγητες απολύσεις -καταργεί τη δικλίδα ασφαλείας της 6ετίας- καθώς και αυστηρότερους όρους εργασίας για τους εκπαιδευτικούς στα δημόσια, επεφύλασσε το τελικό σχέδιο νόμου του υπουργείου Παιδείας.
Τη δυσάρεστη έκπληξη αναμένεται να ολοκληρώσει η μείωση των προσλήψεων την επόμενη σχολική χρονιά, μετά την έμμεση παραδοχή της υπουργού, χθες, κατά την παρουσίαση του πολυνομοσχεδίου, λίγες ώρες πριν από την κατάθεσή του (το βράδυ) στη Βουλή.
Για υποκρισία και «παράδοση του ιδιωτικού τομέα της εκπαίδευσης στη βουλιμία των δυνάμεων της αγοράς» καταγγέλλουν την ηγεσία του ΥΠΕΠΘ οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί και προαναγγέλλουν 48ωρη απεργία στις 4 και 5 Μαΐου, ενώ οι δημόσιοι ετοιμάζονται για κλιμάκωση μετά την 24ωρη στις 4 του μηνός.
Το μέτωπο των κινητοποιήσεων αναμένεται να οξυνθεί περαιτέρω μετά τις χθεσινές ανακοινώσεις. Από τη μια επιβεβαιώνονται οι χειρότεροι φόβοι των εκπαιδευτικών για λιγότερες προσλήψεις, ενώ αυστηροποιείται περαιτέρω το πλαίσιο εργασίας, ειδικά σε ό,τι αφορά αποσπάσεις-μεταθέσεις (τριετής πλέον η παραμονή σε οργανικές θέσεις, δύο χρόνια για θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης κ.ά.). «Το μεγάλο στοίχημα φέτος δεν είναι απλά
να αντιμετωπίσουμε το μικρότερο αριθμό εκπαιδευτικών.
Είναι να παλέψουμε απέναντι σ’ ένα σύστημα το οποίο δουλεύει χρόνια χωρίς
ορθολογισμό», ήταν η χαρακτηριστική απάντηση της κ. Διαμαντοπούλου σε σχετική ερώτηση. Ανάμεσα, δε, στους λιγότερο δαπανηρούς τρόπους για την κάλυψη των χιλιάδων κενών την επόμενη χρονιά ήταν και η… εκ των ενόντων λύση (α’θμιας-β’θμιας) όπως και η διπλή ανάθεση. Μαζί φυσικά με την εξάλειψη της υπεραριθμίας, τη μείωση αποσπάσεων και μεταθέσεων (30% λιγότερες φέτος).
Οσο για τη μεγάλη ανατροπή στην ιδιωτική εκπαίδευση, οι δάσκαλοι και καθηγητές στα σχολεία αυτά όχι απλώς καταγγέλλουν την «κατεδάφιση του ισχύοντος νομοθετικού πλαισίου» αλλά νιώθουν ότι αποτελούν το σκαλοπάτι για τις αλλαγές στον ευρύτερο ιδιωτικό τομέα.
«Είναι ασπίδα προστασίας στις πιθανές υποδείξεις του ΔΝΤ για σαρωτικές απολύσεις», τόνιζαν, χθες, στελέχη του υπουργείου, εξηγώντας την απόφαση για την κατάργηση του δικαιώματος αναιτιολόγητης απόλυσης του 33% όσων συμπληρώνουν εξαετία και την αντικατάστασή του με την απόλυση ενός εκπαιδευτικού τον χρόνο. Ομως η εξαετία αποτελούσε και δικλίδα ασφαλείας καθώς μέχρι τη συμπλήρωσή της δεν γίνονταν απολύσεις, ενώ μετά τα έξι χρόνια οι συμβάσεις μετατρέπονταν σε αορίστου χρόνου.
Κατά τ’ άλλα, η κ. Διαμαντοπούλου ανακοίνωσε:
- Μέχρι το 2012 θα πραγματοποιηθεί ο επόμενος διαγωνισμός του ΑΣΕΠ. Θα έχει «νέα χαρακτηριστικά, νέα φιλοσοφία» (άλλη εξεταστέα ύλη, βαθμολόγηση κ.ά.).
- Μεταβατική περίοδος για το νέο καθεστώς προσλήψεων μέχρι το 2012-2013 ή και πέραν αυτής (αν χρειαστεί).
- Από Σεπτέμβιο η έναρξη των διαδικασιών αξιολόγησης των σχολείων.
- Πριμοδότηση με 50 μόρια όσων ιδιωτικών διεκδικήσουν μέσω ΑΣΕΠ διορισμό στη δημόσια εκπαίδευση.
Για τις προσλήψεις
Βασικές προϋποθέσεις, η επιτυχία στον ΑΣΕΠ, το πιστοποιητικό παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας.
- Καθιερώνεται τελικός πίνακας κατάταξης εκπαιδευτικών (ΠΕΕΠΔΕ), ο οποίος θα αναμορφώνεται μετά από κάθε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Σ’ αυτόν κατατάσσονται όλοι όσοι προσβλέπουν να διοριστούν, με βάση τις μονάδες τους από τον διαγωνισμό, ακαδημαϊκά προσόντα, πραγματική διδακτική προϋπηρεσία και κοινωνικά κριτήρια. Με βάση τον πίνακα, καταρτίζονται επιμέρους πίνακες κατά ομάδες ειδικότητας ή τις περιοχές προτίμησης για διορισμό ή πρόσληψη.
- Εγκαθίσταται ηλεκτρονικό σύστημα για τον προσδιορισμό των κενών στα σχολεία και για τον τρόπο κάλυψής τους.
- Η προκήρυξη των κενών οργανικών θέσεων θα γίνεται το πρώτο 15νθήμερο του Ιουλίου κάθε έτους και προβλέπεται 3ετής παραμονή των νεοδιόριστων στην περιοχή του πρώτου διορισμού.
- Για την πρόσληψη αναπληρωτή με πλήρες ωράριο απαιτείται η ύπαρξη λειτουργικού κενού 16 διδακτικών ωρών και άνω. Για λιγότερες (-16) ώρες και εάν δεν υπάρχει άλλος τρόπος συνδυαστικής κάλυψης, προβλέπεται πρόσληψη αναπληρωτή με μειωμένο ωράριο.
- Για την ομαλή μετάβαση προβλέπονται μεταβατικές διατάξεις μέχρι την πλήρη εφαρμογή της νέας διαδικασίας από το 2012-2013 ή και πέραν αυτής.
Για την επιλογή στελεχών
- Προϋποθέσεις: Πιστοποίηση επιπέδου 1 στις ΤΠΕ, πιστοποιητικά διοικητικής ή καθοδηγητικής επάρκειας από το ΕΚΔΔΑ, συμμετοχή του υποψηφίου στις διαδικασίες αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου.
- Τα μέλη του συμβουλίου επιλογής ορίζονται από ανεξάρτητους φορείς (ΑΕΙ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο κ.ά.). Για τον πρόεδρο προβλέπεται γνωμοδότηση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.
Για την ιδιωτική εκπαίδευση
- Προϋπόθεση -όπως και στη δημόσια- το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας.
- Κατάργηση της δυνατότητας απόλυσης του 33% των εκπαιδευτικών που στην εξαετία η σύμβασή τους μετατρεπόταν σε αορίστου χρόνου.
- Καθιέρωση συμβάσεων αορίστου χρόνου μετά τον 2ο χρόνο αλλά και δυνατότητα μιας απόλυσης τον χρόνο, ανά ιδιωτικό εκπαιδευτήριο.
Για τις αποσπάσεις
- Κανείς εκπαιδευτικός δεν αποσπάται πριν καλυφθούν οι ανάγκες του σχολείου από το οποίο φεύγει.
- Οι αποσπώμενοι λαμβάνουν τις μονάδες μετάθεσης του σχολείου όπου αποσπώνται.
- Θεσμοθετείται ο ετήσιος προγραμματισμός δράσης του σχολείου και εν συνεχεία η αξιολόγηση.
Για τα Κέντρα Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης (βλ. «κολέγια»)
- Επαναπροσδιορίζονται τα κριτήρια χορήγησης άδειας.
- Προσδιορίζονται τα δικαιολογητικά για προγράμματα σπουδών, προσόντα διδασκόντων κ.ά.
- Ο έλεγχος των αδειών περνάει στην ευθύνη του ΕΚΕΠΙΣ. *
Πυρά από ΟΙΕΛΕ, ΠΑΣΚ
«Φαρσοκωμωδία ηθών» χαρακτηρίζει η ΟΙΕΛΕ τη διαβούλευση για το σχέδιο νόμου και καταγγέλλει: «Η υπουργός Παιδείας, η ίδια που όρθωσε την αποφασιστικότητά της απέναντι στα εργασιακά αιτήματα των ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, ΟΙΕΛΕ, αναπληρωτών και ωρομίσθιων υποχώρησε, και μάλιστα πλειοδοτώντας, στα αιτήματα των σχολαρχών μετατρέποντας τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς σε υπαλλήλους επιχειρήσεων από λειτουργούς της εκπαίδευσης, όπως πρόσφατα αποφάνθηκε το ΣτΕ (αρ. αποφ. 622/2010), κρίνοντας απόλυτα συνταγματικό το νομικό πλαίσιο για τις εργασιακές σχέσεις των ιδιωτικών εκπαιδευτικών».
* «Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, όχι μόνο δεν έκανε αποδεκτή καμία από τις προτάσεις του κλάδου αλλά άλλαξε προς το χειρότερο συγκεκριμένες διατάξεις του πολυνομοσχεδίου» ανακοίνωσε η ΠΑΣΚ εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας.
Οπως τονίζει: «Η τιμωρητική, τριετής, παραμονή του νεοδιόριστου στην οργανική του θέση, ο θεσμός του δόκιμου εκπαιδευτικού όπως εισάγεται, η παραμονή όλων επί διετία στην οργανική τους θέση, προκειμένου να θεμελιώσουν δικαίωμα μετάθεσης κ.λπ. είναι διατάξεις που μας βρίσκουν κατηγορηματικά αντίθετους».
Πηγή – Πειρσσότερα
